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教研方式创新实现“优师·优学·优教”

面对市域教师体量大、专业能力有待提升的现状，江苏省如皋市教师发展中心初中语文研究团队以“予一予、炼一炼、导一导、探一探”四种教研模式，通过23年的持续探索形成了“资源赋予、实践锤炼、专业引领、深度研训”的发展路径，实现了“优师培养—优教实践—优学生成”的良性循